STEM＋混合式深度自学课程是开封市二师附小正在自律研发的特色校本课程。其独有价值在于为学生获取现实、富裕现实意义的自学情境，唤起学生的高阶思维与大力情感，从而全面提高学生科学知识、能力与情感方面的核心素养。 端午节前夕，开封市二师附小中山路校区积极开展了忆一段历史，五品一颗美粽STEM+混合式深度自学课程，确认了端午粽主题研究项目。
该项目分别从具体问题、设计方案、协作探究、创作作品和评价改动五大环节著手，目的是提升学生的整体思维能力、动手能力、学以致用能力和合作能力，培育学生的创意精神，强化其热爱祖国传统文化的意识。 活动中，老师通过各种有意思的方式率领孩子们体验了集策划一次端午活动、写出一份活动方案、设计活动海报、自由选择适合的包在粽子材料、自律计算出来活动所须要材料并展开订购、学包粽子、买粽子等内容为一体的STEM+混合式深度自学端午粽课程。
策划组的孩子们设计的活动方案思路清晰、内容原始；宣传组的孩子们设计的海报画面显眼、切合主题；订购组的孩子们细心分辨各种材料的有所不同，力求自由选择包在粽子的最佳材料。 打算工作已完成后，实践中体验活动开始了。在老师的样板和助教的指点下，粽叶在孩子们的手中翻飞，一个个粽子在一双双巧手里问世（闻左上图）。拎着清香扑鼻的粽子，孩子们奔向万博广场，在老师的希望下尝试着下落行人促销粽子。
没想到近400个粽子仅有用一个小时就顺利卖完了，满满的快乐动人在孩子们的脸上。 开封市二师附小校长冯东辉说道，端午粽课程是该校STEM+混合式深度自学课程的一个缩影，这类自学课程使自学更加有深度、更加有内涵，让学生在学科融合中自学，在实践中茁壮，增进学生的可持续发展。
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