舞阳县实行课程改革实验学校3+X提高工程动员会谢耀彬不作为题《转变观念捉课改坚决探寻欲创意》的重要讲话 11月9日，舞阳县第一实验小学会议厅里，人声鼎沸，其乐融融，县教科体局副局长谢耀彬、县教研室主任张耀国、副主任李喜民、副主任李春玲等领导同志和来自全县各乡镇中心校业务主任、局平学校负责人，实验基地学校校长、教学负责人、骨干老师等200多人，在此举办舞阳县实行课程改革实验学校3+X提高工程动员会。 会上，杜局长不作了为题《转变观念捉课改坚决探寻欲创意》的重要讲话。他说道：为了解前进我县课程改革，提升办学水平，我们从2016年4月在全县中小学就积极开展了课堂教学、校本课程、学校社团、综合实践中实验（基地）学校的创立工作，两年多来获得了有目共睹的成绩，辈出了一批窗口学校和实验基地。为更进一步提高我县教育教学内涵，创立舞阳名校，局党组要求开会实行课改实验学校3+X提高工程动员会。
他认为，此项工程既迎合国家教育大方向，又合适我县中小学实情，对培育新时代社会主义建设者和可谓复合型人才具备最重要意义。他拒绝，与会的领导和同志们，要转变观念，既捉教学质量，又捉综合实践中，坚决探寻创意，腊出有实绩，烧结成果，要用我们的勇气和行动打造出舞阳教育的新特色。
张耀国主任就实行课改实验学校3+X提高工程，不作了《萃取办学理念建设特色学校》的主题报告。他为参会人员详尽理解了3+X工程的内涵。
3即：每个学校必需作好萃取办学理念、建设学校文化、实施综合实践中这三项基础工作。X是指课堂教学、校本课程、综合实践中、学生社团等项目，理解条分缕析；为了便于实行3+X工程，他为参会的同志们描写了全国十所特色学校的典型作法，联系我县实际，充份论证了我县中小学，积极开展此项工程的基础优势、可操作性和超过预期成果的可能性。
两位领导的讲话和报告，高屋建瓴，令人信服，为3+X工程提高，提振了精神，激励了斗志，强化了信心和决意，深得了同志们的冷淡掌声。 教研室副主任李喜民表达了我省新近制订的《关于中小学综合素质评价实施办法的通报》；副主任李春玲同志主持人了本次会议，递交了《舞阳县教育科技体育局关于实行课程改革试验学校3+X提高工程的通报》。 最后，会议对3+X提高工程的实施和2018年秋期中段考试工作做到了坚实的决定和部署，会议在感觉、激动的气氛中落帷。
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